Unos 135 directivos, maestros, alumnos y padres de familia, de 30 escuelas, participaron en un foro de consulta con el objetivo de analizar y realizar sugerencias sobre los libros del primero y el tercer ciclo de Primaria.
Este análisis se realiza a nivel nacional. Las sugerencias se tomarán en cuenta para hacer modificaciones en los libros de primero, segundo, quinto y sexto grados de Primaria, en los que ya se aplica de lleno la reforma educativa.
En el Foro de Consulta de los Libros de Texto de la Reforma Integral de Educación Básica, los participantes se dividieron en grupos para conocer la estructura de los nuevos libros de texto de las diversas asignaturas que conforman el Plan de Estudios de Educación Primaria.
Además, conocieron e interactuaron con el material de apoyo que se propone para cada asignatura y externaron sus opiniones sobre la pertinencia de los mismos, en cuanto a contenido y forma, incluyendo las imágenes, colores, tamaño de letra y tipografía, entre otros elementos.
Asimismo, se aplicó una encuesta, en la que los maestros opinaron sobre los materiales de apoyo, y los alumnos y padres de familia sobre los libros de texto gratuitos.
El foro, realizado en un hotel de la ciudad, contó con la asistencia de nueve jefes de sector, 18 supervisores, 18 directores, 30 maestros, 30 alumnos y 30 padres de familia de Mérida, Ticul, Valladolid, Tizimín y Umán, entre otros municipios.
Este análisis se realiza a nivel nacional. Las sugerencias se tomarán en cuenta para hacer modificaciones en los libros de primero, segundo, quinto y sexto grados de Primaria, en los que ya se aplica de lleno la reforma educativa.
En el Foro de Consulta de los Libros de Texto de la Reforma Integral de Educación Básica, los participantes se dividieron en grupos para conocer la estructura de los nuevos libros de texto de las diversas asignaturas que conforman el Plan de Estudios de Educación Primaria.
Además, conocieron e interactuaron con el material de apoyo que se propone para cada asignatura y externaron sus opiniones sobre la pertinencia de los mismos, en cuanto a contenido y forma, incluyendo las imágenes, colores, tamaño de letra y tipografía, entre otros elementos.
Asimismo, se aplicó una encuesta, en la que los maestros opinaron sobre los materiales de apoyo, y los alumnos y padres de familia sobre los libros de texto gratuitos.
El foro, realizado en un hotel de la ciudad, contó con la asistencia de nueve jefes de sector, 18 supervisores, 18 directores, 30 maestros, 30 alumnos y 30 padres de familia de Mérida, Ticul, Valladolid, Tizimín y Umán, entre otros municipios.
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